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余文乐随意丢烟头

澳门博彩娱乐公司大全:朝鲜发射不明飞行体

时间:2020-03-29 04:27:49 作者:深圳市集价网络科技有限公司 浏览量:48464

无法理解!特朗普回应为何想在复活节复工:教堂挤满人,场景美极了,无法理解!特朗普回应为何想在复活节复工:教堂挤满人,场景美极了,中国经济周刊-经济网讯 当地时间3月24日,美国总统特朗普在白宫接受福克斯专访时,被问及为什么想在复活节(4月12日)复工时,特朗普回答:复活节对于我来说很特别,想象一下,教堂挤满人,场景美极了。特朗普在采访中表示,现在的问题是,为了遏制新冠病毒的传播,人们应该待在家中多长时间,企业又应该关闭多长时间。相对于特朗普复活节复工的预想,五角大楼高层官员24日早些时候发表的言论并不赞同,据五角大楼预计,新冠病毒疫情可能会持续10周至3个月时间。美国防部长埃斯珀估计,疫情需要长达10周的时间才能缓解,而美国参谋长联席会议主席马克·米利则进一步表示,他希望军方能准备好在未来3个月内应对新冠病毒。美国约翰斯·霍普金斯大学实时监测系统统计显示,截至美东时间3月24日下午6点47分,美国已至少有新冠肺炎确诊病例53660例,其中包括死亡病例703例。与24小时前相比,美国单日新增新冠肺炎10446例,新增死亡170例,为疫情暴发以来美国单日死亡病例数最高的一天。(编辑:贾璇)

  医务人员人身安全受到暴力威胁时是否可以暂停诊疗,各方看法不一。有意见主张医院应当暂停诊疗或者建议患者转院,也有意见认为暂停诊疗与医务人员“医者仁心”社会形象不符。

女子自称外国人搬家车辆进小区被拒 保安:中国轮不到你撒野,女子自称外国人搬家车辆进小区被拒 保安:中国轮不到你撒野。

  因当时证据无法证实戚某有非法占有借款500万元的主观故意,也无法查明款项的去向和戚某携款潜逃的证据,全案未达到事实清楚、证据确实、充分的起诉标准,且案件已经二次退回补充侦查,2016年5月23日,慈溪市检察院依法对戚某作出存疑不起诉决定。

  3月13日,日本参议院通过《特别措施法》,令2013年4月13日起生效的《新型流感等对策特别措置法》中各种应急措施可直接适用于此次抗疫。

  2月4日,广东省教育厅发布通知,称因延迟开学耽误的教学时间,可通过周末(周六或周日)1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿,保证总课时不减少。

乌克兰总统请求中国提供更多抗疫援助,称愿借鉴中国抗疫经验,,

美国制裁封锁古巴,古巴坚持援助全世界:我们是革命医生,美国制裁封锁古巴,古巴坚持援助全世界:我们是革命医生,“一个加勒比小岛,由于几个世纪的殖民主义和帝国主义而欠发达,还受到美国长达60年的惩罚性域外制裁,对世界却提供了如此巨大的帮助。”——海伦·亚夫(Helen Yaffe)在她的新书《我们古巴》中写道。3月22日,由52人组成的古巴医疗队前往欧洲“震中”意大利,这是古巴第一次向世界上最富裕的国家之一派遣紧急医疗队。同时,这也是古巴最近几天派出的第六支医疗队,以协助他国抗疫。援助意大利的古巴医疗队。图源:法新社 古巴重症监护专家,现年68岁的莱昂纳多·费尔南德斯(Leonardo Fernandez)在医疗队启程意大利前不久对路透社表示:“我们也害怕,但我们要担当革命职责,因此我们会把恐惧放在一边。” “那些说无所畏惧的人是超级英雄。但我们不是超级英雄,我们是革命医生。”费尔南德斯表示,这将是他的第八次国际任务,其中包括此前在利比里亚参与抗击埃博拉的斗争。“我们将根据团结原则完成一项光荣的任务。”64岁的医疗队员迪亚斯(GracilianoDíaz)说。报道称,古巴仍然是全世界人均医生比例最高的国家之一,即使不包括那些留在海外的医生。其救灾医疗队也在世界范围内为哈瓦那赢得了广泛的声誉。牙买加卫生部长克里斯托弗·塔夫顿(Christopher Tufton)周六(21日)在机场迎接140名古巴医疗专业人员时说:“在危急时刻,古巴政府和人民挺身而出,他们听到了我们的请求,并作出了回应。”英国还感谢古巴上周允许一艘被加勒比海几个港口拒之门外的英国邮轮停靠在该岛上,并疏散了船上600多名乘客。同时,以备灾而闻名的古巴也正在国内采取积极措施,以遏制病毒的传播。古巴国家主席迪亚斯-卡内尔上周五晚间宣布,该国将从24日起禁止外国旅客入境,国内成千上万的医生和医学生将挨家挨户地巡视当地社区。截至目前,该国共报告48例确诊病例,其中1名意大利旅客确诊后死亡。另据美国《新闻周刊》报道,古巴为投身全球抗疫依然遇到不小的阻力。一位古巴官员告诉《新闻周刊》:“数十年的美国制裁,不仅影响着应对像新冠肺炎这样的重大卫生危机,更是古巴在各领域发展的主要障碍。解除对古巴的封锁将对我们产生巨大的积极影响,尤其是对卫生部门来说。”“尽管遭到美国封锁,古巴医生目前仍在全球59个国家工作。”该官员补充道,“世界上有超过2.9万名古巴毕业的医生,他们曾在古巴著名的拉丁美洲医学院或是其他学校攻读学业,如今正在竭尽所能与新冠病毒作战。”《新闻周刊》报道称,古巴的医疗卫生建设发展程度高,这是古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗(Fidel Castro)20世纪中叶革命的优先事项。古巴外交部在给《新闻周刊》的一份声明中说:“健康对古巴来说是最重要的问题,这就是我们捍卫所有人享有优质医疗服务权利的原因。”作家海伦·亚夫亦向《新闻周刊》介绍:“​​1959年革命后,古巴建立了免费的全民医疗保健体系,使人均医生数量超过世界上任何其他国家。这得益于免费,普及的各级教育。且这一成果在全球范围内共享;在过去的六十年中,大约有40万古巴医疗专业人员在海外工作,援助的大多是贫困国家,为他们提供了免费的医疗服务。” 古巴外交部表示,在出国进行抗疫援助之前,目前还有400名古巴医生和专家正在佩德罗·库里国家热带医学研究所接受培训,为将来的任务做准备。同时,位于哈瓦那的研究机构已被指定为治疗国内确诊病例的定点医院。图源:美联社报道称,当前,美国正成为受疫情困扰最严重的国家之一。约翰斯·霍普金斯大学的实时数据显示,截至北京时间25日上午11点,美国累计确诊病例已达54893例,仅纽约州的确诊病例便已经超过20000例。 《新闻周刊》提到,古巴方面曾经在2005年卡特里娜飓风重创美国新奥尔良时,提议为美国伸出援手,但遭到美国断然拒绝。古巴官员对《新闻周刊》表示,截至周一(23日),尚未收到任何来自美国的正式求助。(文/五筒)

美国21岁女子拍片宣称自己不会感染 最后却确诊,美国21岁女子拍片宣称自己不会感染 最后却确诊,综合《纽约时报》、《福斯新闻》,泰特2天以后确诊新冠肺炎,现在正在父母家中自我隔离。她表示,生病以后「感觉像是有人一直坐在我的胸口,真的很难呼吸,我不断咳嗽,咳到喉咙都流血了。」,泰特坦承,曾与多达20名朋友无视集会限制,私下聚会与外出,可能是被其中一人传染新冠肺炎。她如今告诫其他年轻人乖乖待在家里,「虽然这可能不会影响你,但你可能会影响到别人的爷爷、奶奶、阿姨、叔叔或姊妹。」

特朗普的支持者看到了新冠病毒的阴谋,特朗普的支持者看到了新冠病毒的阴谋,特朗普总统的支持者戴着“让美国再次伟大”的帽子特朗普总统的一些支持者认为,比一种高度传染性的新型冠状病毒的传播更大的威胁是:国家的深层参与者密谋利用这种病毒来对付总统。一个关键的证据支持了他们的假设:来自美国疾病控制与预防中心(简称CDC)的南希•梅索尼耶博士就此次疫情发表了公开声明,而她是前司法部副部长罗德•罗森斯坦的妹妹。根据一份有争议的报告显示,罗德•罗森斯坦曾讨论过让特朗普下台。美国疾病控制与预防中心的国家免疫和呼吸系统疾病中心主任南希•梅索尼耶博士在周二的新闻发布会上警告美国人,美国爆发新冠疫情是不可避免的。梅索尼耶的言论引起了广泛关注,引发了要求特朗普政府采取进一步行动的呼声。特朗普与印度总理刚举行了峰会,并在峰会期间宣布疫情“得到了很好的控制”。美国疾病控制与预防中心的国家免疫和呼吸系统疾病中心主任南希•梅索尼耶博士保守派电台主持人拉什•林堡和支持特朗普的阴谋网站Gateway Pundit的出版人吉姆•霍夫特等人发现了梅索尼耶博士与前司法部副部长罗德•罗森斯坦之间的关系,以及存在大量的匿名Twitter账户。保守派权威人士韦恩•杜普里指责:“众所周知,罗德•罗森斯坦肯定是在暗中破坏特朗普政府的人,而他的也妹妹正是在暗中破坏总统团队发布的有逻辑的病毒信息的人。”由于担心新冠病毒的影响,全球金融市场几天来一直在下滑,这一趋势不仅威胁到特朗普乐观的经济预期,也威胁到他的政治未来。尽管些保守派人士赞扬了政府的应对措施,但他们也纷纷为梅索尼耶辩护。俄克拉荷马州共和党众议员汤姆•科尔表示:“我听到有人指责南希•梅索尼耶,因为她告诉了我们真相。这(病毒在美国爆发)本来不是如果的问题,而是何时的问题。这难道不是你想听到的声音吗?”特朗普通过宣扬奥巴马不是在美国出生的错误观点而在政治上声名鹊起,他怀疑主流媒体正在炒作这种病毒的严重性,导致股市暴跌。他在社交媒体上写道:“低收视率的假新闻媒体MSDNC(康卡斯特)和CNN正在尽一切努力让新冠病毒看起来尽可能糟糕,以此来恐慌市场”。此前,被特朗普授予总统自由勋章的林堡在周一的广播节目中表示,担心该病毒被“武器化”来对付特朗普。他指责投机取巧的媒体夸大了病毒对金融市场的威胁。特朗普的其他支持者抓住这次危机,把矛头指向总统最喜欢的一些目标:外国政府和强大的全球组织。文/方靖雯图/网络【DAILY MEDIA 出品】

多伦多这间超市一盒湿巾卖30刀 被怒抨恶心,多伦多这间超市一盒湿巾卖30刀 被怒抨恶心,他特别提到一家特色食品店Pusateri's。这间店的Lysol消毒湿巾卖到元一盒,而许多商店却仍然缺货。,图片来源:CP24

东京奥运会之殇:250亿美元血本无归,所有事先准备全部白费!,东京奥运会之殇:250亿美元血本无归,所有事先准备全部白费!,(因为疫情,日本需要为奥运会场馆重新安排),

边境墙用上了,墨西哥严防美国“偷渡”,边境墙用上了,墨西哥严防美国“偷渡”,截至当天18时,美国新冠肺炎确诊病例达82404例,成为全球新冠肺炎确诊病例最多的国家。,

  截至3月26日24时,福建省累计报告本地新型冠状病毒肺炎确诊病例296例(已治愈出院病例295例、目前住院病例0例、死亡病例1例),其中:福州市72例、厦门市35例、漳州市20例、泉州市47例、三明市14例、莆田市56例、南平市20例、龙岩市6例、宁德市26例。

快讯!普京就新冠肺炎疫情发表全国电视讲话:推迟对宪法修正案的投票,,

  业界预计中国广电将与中国移动联合建设5G网络。工信部已准许中国广电以4.9GHz频段开展5G网络部署,由于该频段与中国移动获得的5G频段存在一致性。

  随着国际疫情快速蔓延,各地要把防境外疫情输入作为当前重中之重任务,全面落实精密智控机制。对来自所有国家(地区)入境人员,一律采取14天集中隔离医学观察措施。没有生活自理能力的,经当地卫生健康主管部门鉴定后,可实施人员陪护。

特朗普:美国已检测30万人,世界第一,特朗普:美国已检测30万人,世界第一,(观察者网讯)当地时间25日中午,特朗普在社交媒体上发推说:“刚刚得知,美国到目前为止所做的新冠病毒核酸检测数量,已超过任何一个国家!” “事实上,在过去8天内,美国检测的数量已经超过了韩国(也是一个非常成功的测试者)在8个星期内测试的总数。做得好!” 美国全国公共广播公司(NPR)24日指出,美国与韩国在今年1月21日同一天确诊国内首例患者,但是两国接下来检测的力度却非常不同。 通过快速提供大量检测,韩国在短时间内确诊患者人数曲线放缓。而美国的行动更加迟缓,直到数周以后才加快检测力度。 截至3月20日,韩国已在全国进行30万人次检测。美国官员在本周二(24日)宣布跨过这一门槛。 但是值得一提的是,韩国全国人口仅5100万人,相当于每170人当中有一个人得到检测;而美国3.27亿人口中,每1090人才有一个人得到检测。 本文系观察者网独家稿件,未经授权,不得转载。

  市教委新闻发言人李奕:通过“在线学习情况调查”,摸清全市中小学生居家在线学习的状态和条件,根据条件情况,合理优化课程传播方式。希望下一阶段的教育供给和课程安排更有针对性。市教委将进一步优化和调整中小学生居家学习指导的内容、课程资源供给等,并在第一时间将相关安排通知每一位师生。既要做到全覆盖,又要确保学习内容的有效送达率。

俄罗斯一天内坠毁2架军机,中新社莫斯科3月25日电 (记者 王修君)俄罗斯25日先后坠毁了一架L39轻型军用教练机和一架苏27战斗机。

1.  从3月29日起,首都机场多家航空公司将转场至大兴机场运营。其中,厦航MF、重庆航OQ、东海航DZ在3月29日全部转场至大兴机场运营;东航MU部分航班在3月29日和4月26日分两次转场至大兴机场运营,南航CZ部分航班在4月12日转场至大兴机场运营,东航和南航均保持两场共同运营。受疫情影响,#近期部分航班可能变更或取消#。首都机场提醒旅客在出行前,务必确认出发或到达机场的航班信息。(赵展慧)

2.美国一前市长在特朗普家族高尔夫球场庆生 致十多人患新冠肺炎,,

3.警方决定曝光人渣的个人信息!,警方决定曝光人渣的个人信息!,来源:小警之家据韩联社报道,韩国警方24日决定,25日上午8点把“N号房”赵周斌送交检方时,会将其公开示众。赵周斌将成为韩国首个因性犯罪而性犯罪被公开示众的犯罪人员。近日,韩国爆出超大规模网络性犯罪“N号房事件”,有超过26万韩国人卷入其中,受害者最小年纪仅为11岁。犯罪嫌疑人通过即时通信软件telegram,开设私密聊天房间共享非法拍摄的性剥削视频和图片。因以1号房、2号房等数字来命名房间,被称为N号房。昨日,韩国总统文在寅下令彻查 “N 号房” 事件,要求警方调查聊天群内所有会员。政府将负责删去一切非法视频还将为所有受害者提供法律,医疗等一切援助,同时政府还会将 “N 号房” 事件视为重大犯罪进行彻底调查,如果有需要,警方将为此成立特别调查组。韩国民众在青瓦台网站请愿的人数已超过420万,创下请愿人数之最,多位韩国艺人发声,要求公开涉案人员真实身份,并请求处罚 N 号房博士和及 N 号房所有会员。据韩国媒体SBS昨日透露的部分信息,“N号房”事件主犯“赵博士”本名赵周斌,2014年考入仁荷工业大学信息通信系,成绩优异,还多次获得奖学金,但据其校友称,此人与学校老师、同事关系紧张,时常发生矛盾。3月16日,赵周斌一伙14人落网,警方在其住宅内查出1.3亿(约700万人民币)韩元现金,在押解过程中,赵周斌曾试图假装吞圆珠笔、冒充新冠肺炎来逃避拘留,但最终还是交代了犯罪事实。

4.“睁开眼看看吧,这就是中国国旗!”这个国家为何这样夸中国?,“睁开眼看看吧,这就是中国国旗!”这个国家为何这样夸中国?,当地时间3月24日,意大利外长迪马约在接受国家广播电视台采访时如是说。他还讲到,当意大利疫情暴发,中国是世界上第一个向意大利提供医疗物资,并派遣医疗专家的国家。听闻此言,一些西方媒体的醋坛子被打翻了,酸溜溜地说,“这话是说给意大利的西方朋友们听的。”,

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  大门内侧门把手以及门边、手机和钥匙、其他门把手和门面、开关按钮等可用消毒湿巾或酒精棉片擦拭;地面、厨房台面、洗手间、家具等可喷洒并擦拭次氯酸钠消毒剂,关门关窗30分钟后自然通风。

人民币汇率相对稳健

特朗普:中国对抗击病毒有丰富经验,致敬!,特朗普:中国对抗击病毒有丰富经验,致敬!,通话结束后,特朗普在社交媒体上表示:“刚刚和中国国家主席习近平进行了非常愉快的交谈,详细讨论了席卷全球大部分地区的新冠病毒。中国对抗击这种病毒有丰富经验和深刻理解。我们正在紧密合作。

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为避免特朗普发布信息,美国主持人提议给特朗普的讲话加上屏蔽音,为避免特朗普发布信息,美国主持人提议给特朗普的讲话加上屏蔽音,据美国《赫芬顿邮报》网站3月25日报道,美国一名主持人于当地时间3月25日在社交网络上发布了一则短视频,他在视频中称自己有一个办法可以避免民众接收到特朗普发布的与新冠​疫情相关的虚假信息和错误消息,这个办法就是在特朗普发布错误消息的时候给他加上屏蔽音。特雷弗·诺亚这位主持人名为特雷弗·诺亚,来自南非。他是美国一档名为《每日秀》的节目主持人,《每日秀》是一档深夜政治吐槽节目。目前,受新冠疫情的影响,《每日秀》已经停止了在录影棚的拍摄和制作。停工后,主持人诺亚在仍在自己纽约的公寓中自行录制吐槽节目,并发布在社交网络上。诺亚在视频中对特朗普屡次发布新冠疫情相关的虚假、错误信息表示了抨击,并且称如果想避免特朗普再发布假消息,应该在特朗普说话时加上“哔——”声屏蔽音,目前这则视频的播放量已经达到了四十多万。特雷弗·诺亚的视频截图“各位知道我们应该对特朗普做什么吗?”诺亚在视频中说道,“当说唱歌手在说唱中讲脏话时,我们不是都会给脏话加上屏蔽音吗?对特朗普也应该使用这样的方法,每当特朗普在他举办的新闻发布会上发布假消息的时候,我们都应该加上‘哔——’声屏蔽音,那样他的假消息就没法发布给民众了。”特雷弗·诺亚诺亚还在视频中抨击了特朗普曾经多次试图淡化新冠疫情严重性的举止,特朗普曾经称新冠肺炎患者能自行痊愈。诺亚也在视频中抨击了特朗普推广自行治疗新冠肺炎手段的行为,因为特朗普推广的治疗方法有效性并未经过专业的医疗机构认证。特朗普在上周举办的新闻发布会上多次提到一种名为氯喹的药,这种药原本是治疗疟疾的,特朗普一直坚称这种药已经被批准用于治疗新冠肺炎。然而美国食品和药物管理局表示,这种药并没有被批准作为治疗新冠肺炎的药物。特朗普

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  截至3月26日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例3460例(其中重症病例1034例),累计治愈出院病例74588例,累计死亡病例3292例,累计报告确诊病例81340例,现有疑似病例189例。累计追踪到密切接触者697470人,尚在医学观察的密切接触者16005人。

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「网课N讲」网课作业中的社会关系,一中学老师与学生们在线互动。 (新华社记者 刘颖/图)*作业也是一种测评方式,学生做作业,家长在头痛,有什么解决办法?尽量不要依靠家长来帮学生做作业。作业也是一种测评方式,学生做作业,家长在边上头痛,这个问题怎么破?你听到楼上单元的吼叫没有?那或许是一个家长在崩溃。这些问题平时面对面上课就已经有所发生了,网课中老师往往看不到具体作业完成的过程,这个问题更加突出。我觉得解决这个问题的最根本的办法,还是让作业本身变得有意义。不过解决燃眉之急,还需要老师约束自己,尽量不要依靠家长来帮学生做作业。学生并不是在真空中做作业的。我们常说教育有“小环境”和“大环境”,说法比较笼统,布朗芬布伦纳(U. Bronfenbrenner)的生态发展理论将其细化为五个环境,这五个环境像俄罗斯娃娃一样一个套一个,且又相互影响。它们分别是微观环境(Microsystem)、中间环境(Mesosystem)、边际环境(Econsystem)、宏观环境(Macrosystem)和历史环境(Chronosystem)。在这些系统中,系统与个体相互作用并影响着个体发展。微观环境(Microsystem):学校和班级就是作业问题上的微观环境。这个微观环境里,作业是教学过程中的一个不可或缺的环节,它可以检验学习的结果,本身也是学习的过程因素之一。学生在做作业的过程当中,能内化教师教学的内容。老师检验学生作业,给学生提供反馈,也能让学生重新矫正自己习得的知识。没有作业的检验,学生可能在听课后出现知道的幻觉, 亦即以为自己学会了,但是在做作业或者测验的过程中,发现自己其实并未掌握。合理布置作业是一门艺术。若作业为完成一篇大论文,有经验的教师通常会切分为几次要学生完成,比如第一次交题目,第二次交提纲,第三次交初稿。在每一个环节中,教师都会对学生所提交上来的作业提出反馈,这样的反馈,让学生在下一步任务中,能够结合前一步所得的反馈,让下一个作业成品更好。网课中,作业可以变成激发学生和内容、教师和学生之间互动的主要教学环节。作业的优化,也是在教学微观系统下发生的。而在这个小系统之内还有子系统。比如,某一个学科教师布置作业时,不能只考虑到自己的学科,而忽略其他学科教师布置的作业,忽略学生的总体负担。这就需要不同年级、不同学科的教师,跨越自己的范畴来了解学生在不同学科中的具体进展。作为学校管理者,就需要为促进教师跨学科沟通工作提供平台与保障。中间环境(Mesosystem):在中间环境里,学生需要面对包括与家长、医院、球队等不同对象之间的各种关系。这些学生放学后日常所处的环境给学生带来的影响是多方面的。要解决这个系统的问题,需要家长合理评估孩子的能力、实力和精力。不能只是待在孩子身边做闹钟,而是设身处地替孩子着想,聚焦有利于孩子发展的活动,同时帮助孩子培养时间管理、精力管理等自主管理的能力。给学生上网课,也要考虑他们各自面临的家庭环境,以及这种环境可能对作业完成的影响。边际环境(Econsystem):该环境包括大众传媒、家族朋友、学生家长同事、社区组织等在内的社群关系。这些主体,学生或许不会直接接触,但会间接受其影响。例如,家长和学校建立的QQ群、微信群等。学生不在群内,而家长之间的沟通、比较,家长和老师的联络,都会间接影响到学生。这类信息平台的使用,让老师和家长之间、家长和家长之间的沟通变得实时、便利。但不容忽视的是,随之出现的一些麻烦,譬如家长间的攀比、炫富、吐槽等。如何合理地运用信息技术,在边际环境的社群里需要建立怎样的运行规则,如何促进群体成员间更有价值的沟通,这些问题还需进一步探索。宏观环境(Macrosystem):国家风俗、文化价值、社会环境、经济规律等,构成了宏观系统。中国甚至整个东亚,家庭以学习为中心。这种现象的形成,不能不说是受“万般皆下品,唯有读书高”的传统文化影响。而中国独生子女政策所带来的家庭规模缩小、家庭结构趋向单一等问题,使得很多家庭全家都以孩子为中心,过度养育问题凸显。这个环境内的另外一个问题,是教育资源分配的不均衡,整体呈现出“乡村弱”“城镇挤”。很多城镇学校只能通过扩大现有学校班额来解决新增学龄人口的就学问题,学生差异大、作业批改量也增加,教师负担加重。历史环境(Chronosystem):处于学生最外围的,还有长期的历史性因素。比如整体教育观。在远古的孔子时代、柏拉图时代,教育是智慧人的交流,也是“师傅带徒弟”“母亲传女儿”式的非正式学习。而今,人们开始依赖教室、教师、教材组成的正规教学模式。在教学内容上,大部分国家则采用普鲁士的教育模式,批量生产具有特定技能的人员。到后工业时代,当智能机器人可以唱歌、跳舞、下棋,可以写书法甚至编程,人类学习者的未来何在?我们的孩子如果将课外时间和精力过度聚焦在未来人工智能可以替代的一些技能上,缺乏鉴别评估、创意思考、问题解决、协调沟通等“软实力”,又该如何更好地迎接未来?为应对这些不同的环境,也是为了应对网课的特殊性,作业设计的整体思路可以做一些调整。不妨围绕那些能够纳入到各系统中的良性要素进行变革。譬如,可以从人(person)、项目(project)、地域(place)三个方面入手。这里的“人”主要指“个性化学习”,“项目”主要指“项目式学习”,“地域”主要指“在地教育”。个性化学习:教育是为了人,为了人的更好成长。因而首先需要强调的是作业要满足人的个性化学习(personalized learning)需求。如下三种作业是我整理收集的,它们能很好地彰显学生的个性化特征,促进个性化学习,同时又跳出了微观环境,很好地整合了多个环境的资源。网课中的作业可以多一些开放性,不要千人一面。有时候甚至可以让学生以自己的方式,定制自己的作业。比如我们有一门心理学课程,是公共课,选的人来自各系。以前的作业是大家都写作文来阐释对作业的理解,但是英文系的学生这方面占优势,数学系、物理系、体育系的学生可能就处在劣势。例如一些心理学理论,如行为主义,是可以用在不同的学科的,但是使用方式可以不同。老师后来用的是“自由体作业”(free-range assignments),让学生可以用不同方式阐释该理论,比如你可以写作文,也可以画画,也可以制作,有的学生甚至为此编了个“阐释性舞蹈”(interpretive dance)。此实验已经多次开展,每次老师自己都觉得很有收获。项目式学习(project-based learning):项目式学习是利用一个大的“项目”,组织学生用不同方式,呈现学习的成果。它的设置有利于帮助学生将所学内容融会贯通,付诸实践。如下是我在自己孩子各门功课中看到的一些项目式作业的例子,很多可以让学生自己在家完成,然后上网分享。例如,英文课上,老师为了让学生学会欣赏诗歌,让学生首先针对自己所选定的诗歌展开分析,分析角度涉及该诗歌中各种修辞手法的运用、诗歌的韵律结构、句法模式等。分析完成后,教师让孩子根据自己选定的主题,编选十首诗,制作成诗集,然后按照同样的主题,自己创作一首诗歌。同一门课的多个老师组成评委,评选出最优作品,并让作品的创作者去当地一咖啡馆举办朗诵会。在人文地理课上,教师为了让学生了解人类迁移的历史,让学生访谈各自的父母,了解家族成员的来龙去脉,如原住何地、从什么地方迁徙而来等。这样一来,每个学生给自己的家族,制定一个小小的“族谱”。在物理课上,老师为了让学生学习有关物理学原理,比如动力和阻力,让学生用老鼠夹子(上面的弹簧能驱动车子)、绳子、木杆、光盘等材料改制的轮子,制作一个能够自己跑的机械车。就地学习(place-based learning):在上述项目式学习作业中,如果教师采用人造问题或虚拟项目,一方面与这些学习法的宗旨背道而驰,另一方面也只能是无端增加了教师的设计负担。因此,这就需要我们引入第三个要素,地域(place)。很多项目和问题本来就可以基于本乡本土的现实环境,就地取材。美国国家科学基金会曾资助过一个名叫本地希望(Promise of the Place)的项目,专注于收集地本教育资源,以下是他们所收集到的一些案例。堪萨斯的马里安泉水小学的学生在本地生物学家和高中生的指导下,建立了一个鸣禽的栖息地,这包括安装喂鸟的喂食器,和供人观赏鸟的凳子等。新罕布什尔有些地区靠近森林,附近小学安排制作植被地图,而附近高中则把化学课变成本镇河水的研究。俄亥俄的磨房溪学校周围是废弃煤矿,学生们和老师一起在课程上研究如何环保地恢复煤矿破坏的地形地貌。佛蒙特州一所高中学生的学习内容,是监控空气和水流质量,他们为此建立了专门的网站,制作了电视专题片,在本地电视台播出。亚利桑那州一所中学高中生带初中生,开办并维持一个纳瓦霍文化特色的菜园子,并将种植的产品提供给本地老人……这些新型作业,以学生所处的现有环境为本,向本地资源要项目,在本地环境里找问题,把抽象的项目式学习和个人化学习具体化,“靠山吃山、靠水吃水”,让教学内容更具体、实用。而学生学习的结果也可反哺本地社区。基于这些作业在社区与学校间所构建的双向互动关系,打通了不同生态系统之间的隔阂,让学习更好地进入到学校、家庭、社区、社会等各个方面的良性循环中。网课中尤其需要考虑如何就地取材,让学生利用自己周围环境和地区的资源去做作业。如果学生来自五湖四海,这种作业也会让学生大开眼界,学生天然的好奇心和创造力,会让教学过程更丰富多彩。传统作业以有答案的标准化测试为主,让教师、学生都有序可循。换一种作业方式,有用吗?学生真能学到东西?这些都是教师需直面的现实问题。我觉得应该注意如下几个问题。其一是观念的转变。上述依循个性化、项目式、本土化原则构建的作业,并非凭空而来。它们背后的基础是建构主义教学法。建构主义教学法强调学生的学习是通过实践、体验和反思,形成个体对于世界的独特看法和认知。在作业实际推行中,教师也必须有所转变,不将自己置于真理守门人的角色,而是把学生间的差异作为资源利用起来。而这类作业又多镶嵌于现实,问题模糊,学生并不一定很清楚教师的要求和期望,从而产生焦虑。因此,教师和学生保持经常性的沟通,或做好各种示范,才能让学生更好地完成。其二是促进同伴学习。对于知识点众多的课,若让学生独自挨个去学,或许感觉扎实,但枯燥的过程,会让学生容易丧失学习的兴趣与动力。因此,无论在课堂还是作业完成过程中,我们都要注意同伴学习的重要。譬如,化学课上,教师只教了一个元素的相关知识,其他的元素怎么办呢?我曾拿这个问题问自己的女儿,她回答说,老师让大家先分头学习不同的元素内容,然后大家通过演示、集体分享等方式完成相关的学习。这种集体做知识拼图的作业交流,使得学习过程更生动有趣。更为重要的是,教是最好的学。孩子们在演示、分享各自成果的过程当中,能以教促学,教学相长。其三是为学生搭建脚手架支撑学习。很多作业,因灵活度大往往令学生感到茫然。教师需设计、提供脚手架支撑(scaffolding),让学生一步步把任务完成下去。教师可利用两种方式搭建脚手架支撑学习。一种是将项目任务进行合理切分。譬如在设计动漫故事制作作业时,教师首先让学生描述动漫人物的肖像,然后让学生以小组合作的方式描述一个动漫故事情节。这个作业的完成过程可能长达数月,但学生会感觉始终被引导着,在循序渐进地完成任务的同时,发挥创意。网课中,这种教学的“脚手架”更容易搭建。例如可以通过讨论区同伴之间相互分享,互相提出意见。老师可以先收集创意,提出反馈,好帮助学生筛选,并对相关考虑继续深化、细化。第四,还要利用“评分量规”(rubrics)。通过量规让学生了解教师期望的项目要素是什么、质量指标是什么、作业评定标准是什么、教师的打分流程是什么等。网课中小孩做作业,更需要考虑到,学生不在同一个教室内,会受制于多重社会环境。老师应该努力让不同层次的环境因素合理组合,多增加一些个性化、项目式、本土化的作业,以更大的视野设计作业。不过,也不能忘记,个性化作业越多,老师自己批改的任务越繁重,故此我也建议部分测评的方式标准化,减轻老师的负担。从标准化的客观题,到学生自主性更强的建构式作业,老师面临不同的挑战。比如标准化作业可能要更多考虑作弊,而建构式作业更多要考虑指导、反馈和支持。老师需要在实践之中,找到各自的办法和平衡,让学生能够通过合理的测评,更好地完成学习任务。南桥(美国大学课程设计师,现居得克萨斯州)

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